二月的最后一天了。開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，大家似乎都憋著一股勁，班里學(xué)習(xí)空氣很濃。中學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)學(xué)期了嘛！
我又見(jiàn)到了郭輝，他還是坐在我的斜前方，隔著中間一排議桌椅，象隔著一條寬寬的、又深深的河，永遠(yuǎn)不能渡到彼岸。我竭力要求自己的眼睛不往那邊瞧，可是，還是忍不住瞧了幾眼。不過(guò)，我覺(jué)得我成熟多了。我的心雖然并不平靜，僅不會(huì)象以前那樣心神不定、想入非非了。
郭輝這人真行。他就好象什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，臉象石雕一樣平靜。下課后、見(jiàn)到我，沖我笑笑，問(wèn)了一句．“寒假過(guò)得好嗎？”我回答：“還可以！”就這樣平淡而簡(jiǎn)單，便把過(guò)去一筆勾銷(xiāo)。
不過(guò)，我得佩服他的毅力。第三節(jié)物理課后，他捧著那么厚厚一摞演習(xí)紙，找物理老師。物理老師的眼睛都快要從厚厚的近視鏡片里跳出未，吃驚地說(shuō)道；“你哪兒找到這么多習(xí)題！”我一聽(tīng)，湊了過(guò)去，好多同學(xué)都湊了過(guò)來(lái)。郭輝對(duì)老師說(shuō)：“麻煩您，幫我看看做得對(duì)不對(duì)？”這家伙，一寒假都在刻苦用功呢！我們這些同學(xué)真是沒(méi)治，談起作業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)校找來(lái)的課外練習(xí)題和高考復(fù)習(xí)參考材料多，沒(méi)有一個(gè)人不是叫苦連天，不是堅(jiān)決反對(duì)的！可是，又沒(méi)有一個(gè)人不是找來(lái)這些習(xí)題和材料，玩命地看，玩命地做的。老師比我們更辛苦，把每個(gè)同學(xué)做的題都得玩命地批改完后，在課堂上還得玩命地講！為了什么呢？不就是為了高考嘛：它將決定我們終生的命運(yùn)。誰(shuí)敢跟它開(kāi)玩笑！“寧可考時(shí)沒(méi)用，不可考時(shí)現(xiàn)想！高考出的題都是意想不到的，大家不能有一絲一毫的僥幸心理！物理老師有經(jīng)驗(yàn)，常這么說(shuō)。我真猜不透那些出高考試題的老師是什么樣子？懷著一種什么樣的心理？是不是成心和我們中學(xué)生為難？……
真巧，下午放學(xué)回家的路上，我和郭輝碰在一起。不知是老天有意，還是以往的慣性在作怪，我騎著那輛新車(chē)，和他并排慢悠悠的騎。單獨(dú)在一起了，我們都有些不大自然，雖然都在竭力裝得沒(méi)事一樣。我的車(chē)前輪總是碰他的輪子，真是討厭極了。我低著頭，不看他。只看見(jiàn)他蹬車(chē)的兩只腳。他穿著一雙咖啡色的旅游鞋，美國(guó)奈克名牌貨。那雙旅游鞋樣子不錯(cuò)，他的一雙腳真大……
“還在堅(jiān)持跑步？”總得找點(diǎn)兒話。他的這雙鞋，引出我的話題。
“跑！”
然后，便是沉默。似乎跑遠(yuǎn)了，聽(tīng)不到任何聲響。
突然，他講話了：“你新買(mǎi)的車(chē)？” “嗯！”不過(guò)，我立刻又說(shuō)，“買(mǎi)了好些天了！”我也不知是干嗎非得又補(bǔ)充上這么一句不可！
現(xiàn)在，寫(xiě)起日記來(lái)，我覺(jué)得真沒(méi)勁，又覺(jué)得挺好玩的。
3月1日
今天下午放學(xué)，我故意晚走些，等了等郝麗萍。我想避開(kāi)他。我不愿意再和他一起騎車(chē)走。我不能再讓自己的心亂了！一切都已經(jīng)過(guò)去！
可氣的是郝麗萍，等了半天，她也沒(méi)出校門(mén)。這個(gè)郝麗萍，我知道她在忙什么！
沒(méi)等著郝麗萍，倒等到了“西鐵城”。他走出校門(mén)一見(jiàn)我還愣愣地站著，就沖我喊：“路天琳，回家嗎？咱們一路！”我們一路騎著車(chē)，一路聽(tīng)他海闊天空瞎扯。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，班里男生興起男子漢熱，個(gè)個(gè)裝束不凡，原先時(shí)興的瓦爾特服過(guò)時(shí)了，都改穿新潮夾克衫和運(yùn)動(dòng)衣了。而且，一個(gè)個(gè)都腳穿旅游鞋，象郭輝那樣堅(jiān)持練長(zhǎng)跑、洗冷水浴的人也漸多，“西鐵城”便是其中一位。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么？你們男生一個(gè)個(gè)都成了高倉(cāng)健了？”他笑笑。“哪兒的話！”不過(guò)，我這話他聽(tīng)著怪高興的。我好一陣子心里不住地樂(lè)！要是男的都成了高倉(cāng)健，這個(gè)世界可真受不了！
3月8日
今天是星期六，下午班會(huì)上，黃老師真生氣了。她先對(duì)著郭輝喊：“郭輝，你給我站起來(lái)！”
郭輝站了起來(lái)。
“我再問(wèn)你一句，你的體育委員還打算不打算干？想好沒(méi)有？”
郭輝答應(yīng)得挺干脆：“想好了，我早對(duì)您說(shuō)了。不干！”
黃老帥大概覺(jué)得自己太不冷靜了吧？我還真沒(méi)有見(jiàn)黃老師這樣火過(guò)。郭輝的體育委員當(dāng)?shù)煤枚硕说�，怎么又不干了�?br />
黃老師壓了壓火，擺擺手，對(duì)郭輝說(shuō)：“好，你先坐下！”然后，她對(duì)全班同學(xué)講；“郭輝同學(xué)一開(kāi)學(xué)就提出辭職。我說(shuō)：‘你再考慮一下。讓你當(dāng)體育委員，是老師和同學(xué)對(duì)你的信任！’他說(shuō)，‘我考慮過(guò)了，我下決心不當(dāng)這個(gè)體育委員。’我問(wèn)他：‘為什么？”他說(shuō)：‘為了學(xué)習(xí)，這學(xué)期是關(guān)鍵的最后一學(xué)期！’我批評(píng)他；‘你不能只為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了為同學(xué)服務(wù)�！磁u(píng)我；‘我是為以后更好地為人民服務(wù)！為人民服務(wù)，沒(méi)有科學(xué)知識(shí)，是一句空話！’我說(shuō)：‘你講得不對(duì)！你把科學(xué)絕對(duì)化，凌駕于一切之上了。人除了科學(xué)的追求之外，還得有思想、境界的追求！’他不服氣，他認(rèn)為我這是聽(tīng)?wèi)T的政治課的說(shuō)教。我說(shuō)：‘那好吧，你再認(rèn)真考慮幾天，然后答復(fù)我！’今天，他仍然堅(jiān)持辭職。對(duì)郭輝這種錯(cuò)誤，我不能姑息。不要以為你的學(xué)習(xí)在全班拔尖，老師就不能批評(píng)你！老師培養(yǎng)的學(xué)生不能只有科學(xué)知識(shí)的頭腦，而沒(méi)有為人民服務(wù)的紅心！”
郭輝騰地站起來(lái)；“誰(shuí)沒(méi)有為人民服務(wù)的紅心？”
黃老師的火又竄了上來(lái)：“你！”
“我？我從來(lái)不這樣認(rèn)為！”
“郭輝，你太狂妄了吧！你不要忘了，你在原來(lái)的學(xué)校就是和老師頂嘴，實(shí)在來(lái)不下去，你媽媽才把你調(diào)到我們這所學(xué)校里來(lái)的吧？”
郭輝不講話了。
“一個(gè)人，學(xué)習(xí)好，學(xué)得再多知識(shí)，沒(méi)有更高的追求，是沒(méi)有用的。將來(lái)，他也要跌跟頭！郭輝，你明白嗎？今天，我對(duì)你不客氣，當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)你，是為了你好！我不能讓這種只顧個(gè)人學(xué)習(xí)，不管集體的利己主義思想在班上冒頭！郭輝，你要明白。人活著到底是為了什么？”
郭輝一擰脖子：“您說(shuō)我為什么活著？”
“你不就是為了完成你父親未完成的科學(xué)事業(yè)嘛！”
我沒(méi)想到，黃老師會(huì)扯出他父親。這不是捅他肺管子嗎？
“錯(cuò)了！我是為我媽媽?zhuān) ?br />
他說(shuō)完，哭了。我更沒(méi)想到。連黃老師也被震驚了，半天沒(méi)說(shuō)出話。最后，她宣布放學(xué)。不了了之。
說(shuō)實(shí)在的，我的腦子有些糊涂了，我也不清楚到底是黃老師說(shuō)得對(duì)，還是郭輝說(shuō)得對(duì)！
3月11日
不管怎么說(shuō)，郭輝的辭職在全班引起一場(chǎng)風(fēng)波。郭輝的威信不是降了，相反倒高了。這真讓黃老師氣惱。全班許多同學(xué)都挺佩服郭輝敢于當(dāng)面鑼、對(duì)面鼓地當(dāng)著老師面亮出自己的觀點(diǎn)。一個(gè)體育委員，芝麻大的官有什么當(dāng)頭！純粹是學(xué)校的一條狗，老師的“碎催”！又得干那些類(lèi)似“象征性長(zhǎng)跑”的活兒！沒(méi)勁透頂！都高三了，誰(shuí)還不知道怎么回事呀？留著點(diǎn)兒勁使在高考上？考不上大學(xué)，就是學(xué)校學(xué)生會(huì)主席也是白搭！
郭輝仿佛沒(méi)那么回事一樣，天天還是第一個(gè)到校，練完長(zhǎng)跑，洗完冷水浴，坐下來(lái)復(fù)習(xí)功課，弄得黃老師一點(diǎn)兒轍沒(méi)房。這學(xué)期一開(kāi)始掀起的那股小小的男子漢熱，這幾天更熱乎了。電視劇《尋找回來(lái)的世界》播放后，謝悅的形象很叫座，不僅男同學(xué)欣賞，一些女同學(xué)也欣賞呢。有些男生索性也象謝悅一樣，把外衣扣子解開(kāi)，把衣角捆在一起。挺時(shí)髦的！有些男生干脆象郭輝一樣，上學(xué)來(lái)下學(xué)走，天天練長(zhǎng)跑，少言寡語(yǔ)，故意裝成一副冷冰冰的面孔。真有點(diǎn)遠(yuǎn)學(xué)謝悅，近學(xué)郭輝的勁頭。我還真有些看不慣呢！
3月12日
這幾天，我看出來(lái)了，“西鐵城”又在和我“套瓷”。大概他知道我和郭輝斷了線，想乘虛而入了。他這人也真逗樂(lè)，有股子鍥而不舍的勁頭。世界就是這么不解人意，總是這么陰差陽(yáng)錯(cuò)，你喜歡的，遠(yuǎn)得象天邊的云；你不喜歡的，近得又象自己的影子。
今天下午自習(xí)課，他抄了一首詩(shī)，悄悄從后面遞給了我。我瞥了一眼，題目叫做“分?jǐn)?shù)線”。這家伙，也有一手，對(duì)女同學(xué)表示好感，不象有的男生寫(xiě)情書(shū)呀，送禮物呀，而是抄一首詩(shī)送給人家。也不知道他的兜里藏著多少詩(shī)。
“喂，你是不是打譜兒要考文科了？”我回過(guò)頭，輕輕地問(wèn)。
“噓！你先著詩(shī)！”他指著詩(shī)說(shuō)。
我注意地看了下去——
在命運(yùn)的分?jǐn)?shù)線的高高橫桿下
我們仰起頭
我們是中學(xué)生
我們的大腦面積比父母單位的住房面積要緊張一千倍
語(yǔ)文帶著一個(gè)龐大的家系要住進(jìn)來(lái)
數(shù)理化要住進(jìn)來(lái)
還有那么多陌生的字母排著隊(duì)
在記憶的海關(guān)口等待簽證
那個(gè)佝僂的地理老師還屢次提醒
“別忘了給南非洲的好望角在腦子里留一個(gè)三角形的空隙哦！”
詩(shī)，寫(xiě)得真木錯(cuò)！“西鐵城”，將來(lái)也許能成為一個(gè)普希金，成為二個(gè)艾青或者臧克家！
我把詩(shī)抄了下來(lái)，然后和他開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。我用紅鉛筆在詩(shī)的上面畫(huà)了一個(gè)大大的對(duì)勾，又寫(xiě)了一句：“已圈閱，全文照發(fā)！”從座位下面速給了他。我和他都止不住樂(lè)，惹得班長(zhǎng)回過(guò)頭沖我們喊；“自覺(jué)點(diǎn)兒，大家還在上自習(xí)課呢！”
3月14日
晚上，媽媽下班同家用晚。爸爸加班、哥哥搞對(duì)象，各忙各的，我做好了飯等他們。媽媽回來(lái)后，我把飯菜都端在桌上，媽媽說(shuō)她不餓。我看出來(lái)地有些不太高興，便問(wèn)；“媽?zhuān)∧趺蠢�？�?br />
她一把拉我坐在她身邊，說(shuō)道：“天琳，你要給媽媽爭(zhēng)氣喲！”
“怎么啦？瞅不冷子冒出來(lái)這么一句�！蔽倚睦镎f(shuō)。很久時(shí)候了，我沒(méi)有和媽媽挨得這么近坐在一起了。我感到一種難得的溫暖，望著媽媽皺紋漸起的面孔，我心里充滿(mǎn)著對(duì)媽媽的愛(ài)。
“天琳，你一定要爭(zhēng)口氣、考上大學(xué)！你看媽沒(méi)上大學(xué)，熬了這么些年，才熬到這個(gè)地步�，F(xiàn)在，藥廠搞承包了，計(jì)件工資。你知道，媽媽的身體怎么吃得消呀！今天下班，人家都走了，我還干，還是完不成定額……”說(shuō)著，媽媽抹起眼淚，“要是上了大學(xué)，有張文憑，我能還會(huì)干這出大力的活嗎？你說(shuō)？天琳！……”
我心里涌出一般難以言說(shuō)的滋味兒。我同情媽媽?zhuān)植煌閶寢尅Ｔ诟母锏男蝿?shì)面前，您力不勝任，完不成定額，自然就要少拿錢(qián)，這是應(yīng)該的，這是打破鐵飯碗的必然結(jié)果！媽媽?zhuān)也荒苤煌槟腋槲覀兊膰?guó)家，我們國(guó)家太貧窮，太落后了，再抱著大鍋飯的鐵飯碗，就會(huì)更窮、更落后。媽媽?zhuān)屹澇赡鷤兯帍S的改革。人，在社會(huì)上憑本事，靠競(jìng)爭(zhēng)！
媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，以為她的話感動(dòng)了我，便說(shuō)：“快吃飯吧！”我捧著碗，卻吃不下去了。
3月16日
一連幾天，爸爸回家晚，媽媽回家也晚。一到家，準(zhǔn)又跟我念叨她的一肚子苦水，我都有些聽(tīng)膩了。承包啦，計(jì)件了，少拿多少獎(jiǎng)金啦，扣了百分之多少工資啦，車(chē)間主任原來(lái)對(duì)她不錯(cuò)，現(xiàn)在翻臉不外人了，給她的凈是苦活兒，甜活兒都讓別人拿跑了……我耳朵都快起繭子了。我越發(fā)不同情媽媽。改革，必然要觸動(dòng)、損害一些人的利益，上至干部，下至群眾。但畢竟給大多數(shù)人帶來(lái)好處。同樣在工廠，媽媽苦，工資拿得少了，爸爸不是越拿越多嗎！
她教落完藥廠，開(kāi)始數(shù)落社會(huì)，物價(jià)一天天增，西紅柿一塊多，黃瓜兩塊多……這些數(shù)落完后，媽媽又千條江河歸大海，開(kāi)始落到她的中心議題上：“天琳呀，你可得給媽爭(zhēng)口氣……”編筐織婆，全在收口，媽媽可真會(huì)收口的！我只聽(tīng)，不說(shuō)話。我知道只要一搭上話茬兒，得，媽媽的話就更沒(méi)完沒(méi)了。媽媽才四十二歲，怎么快變成一個(gè)叨叨嘮嘮的老太婆了呢？
這些話叨嘮完了，媽媽忽然同我；“你這學(xué)期入團(tuán)問(wèn)題能不能解決？”
“媽?zhuān) ?br />
我頂煩人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。別看爸爸是黨員，卻很少問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。媽媽平日也很少關(guān)心入團(tuán)的事，怎么今天蹦出來(lái)說(shuō)這個(gè)呢？
“你甭不愛(ài)聽(tīng)！入團(tuán)還是吃香！考大學(xué)，現(xiàn)在又講究保送，操行評(píng)定了，不是光瞧分?jǐn)?shù)。今兒，我在路上聽(tīng)人家說(shuō)就是考得比別人分?jǐn)?shù)多，也不見(jiàn)得比別人分到一個(gè)好學(xué)校呢！我才想起來(lái)得督促你入團(tuán)！”
“您可真行，現(xiàn)上轎現(xiàn)扎耳朵眼兒�！�
“你爭(zhēng)取嘛！”
“爭(zhēng)取什么？我就當(dāng)一輩子黨外布爾什維克了！”
“你呀，我的話，你一點(diǎn)兒也不聽(tīng)！我還不是為了你好？等以后你吃了虧就明白了，也晚了！”
“噢，不入團(tuán)就考不上大學(xué)了？媽?zhuān)∏颇f(shuō)的！人家魯迅是黨員嗎？不也挺好，照樣是革命家、文學(xué)家。人家馬寅初、華羅庚，不也沒(méi)入團(tuán)入黨的，照樣是……”
“你少跟我要貧嘴！快溫你的書(shū)去吧！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”
媽媽呀，媽媽?zhuān)∥铱稍趺凑f(shuō)您！
3月22日
今天是星期六，下午班會(huì)上，黃老師讓大家討論什么是真正的男子漢？男子漢應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和品質(zhì)？大概是班上男子漢熱起來(lái)越高漲了吧，引起了老師的關(guān)注。班會(huì)，校長(zhǎng)也參加了，足見(jiàn)校方的重視。
同學(xué)們的心理特怪，越是校長(zhǎng)來(lái)，越是敢說(shuō)話。
有人說(shuō)男子漢性格堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)于外露；
有人說(shuō)男子漢小節(jié)可以大大咧咧，原則不馬虎；
有人說(shuō)男子漢都有看破紅塵的感覺(jué)，對(duì)榮譽(yù)、成績(jī)無(wú)動(dòng)于衷；
有人補(bǔ)充男子漢必須還要具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)壯的體魄；身高必須1米75以上；
說(shuō)得可真熱鬧！教室里，這幫想做男子漢的同學(xué)爭(zhēng)先恐后發(fā)言。黃老師招呼女同學(xué)：“全是男同學(xué)講了。你們女同學(xué)對(duì)男子漢有什么看法？”
郝麗萍說(shuō)。“男子漢不能光那么冷，還要懂得愛(ài)！”
全班大起其哄。
我替郝麗萍打抱不平，站起來(lái)大聲說(shuō)；“起什么哄！郝麗萍講得有什么不對(duì)！光有很，沒(méi)有愛(ài)，不是真正的男子漢！”
黃老師順勢(shì)問(wèn)我：“好，路天琳，你談?wù)勀銓?duì)男子漢的看法！”
“談就談！我覺(jué)得男子漢第一要心胸開(kāi)闊，第二對(duì)人要以誠(chéng)相待；第三要對(duì)生活有頑強(qiáng)進(jìn)取心。就這些，光有高倉(cāng)健、阿蘭·德隆、楊在葆的外形，并不是真正的男子漢。謝悅根本代表不了男子漢，假模假式，假的讓人要吐！自詡為成熟，看透紅塵的人，也不是男子漢！”
“好！”
我的回答贏得全班女生熱烈的鼓掌。
黃老師擺擺手，臉上現(xiàn)出興奮的樣子，然后問(wèn)一直沒(méi)有講話的郭輝：“郭輝同學(xué)，你有什么看法，說(shuō)說(shuō)！”
郭輝站起來(lái)說(shuō)：“男子漢，只是大家的一種向往。我覺(jué)得我們班所有男同學(xué)，包括我自己在內(nèi)，都還不具備男子漢的條件。這是一個(gè)完備的形象！是社會(huì)所需要的！就這些！”
應(yīng)該說(shuō)，郭輝的回答是不錯(cuò)的，他高人一籌，說(shuō)明他與眾不同。我不能不佩服他。
接著，大家起哄黃老師：“黃老師，您談?wù)劙�！您心目中的男子漢是什么樣的？”“為什么您到現(xiàn)在沒(méi)有找到男子漢？”
黃老師笑了，這樣近乎玩笑的提問(wèn)，對(duì)于她并不陌生。只是校長(zhǎng)的臉沉沉的。在他的眼里，我們班的同學(xué)也不沒(méi)有點(diǎn)兒師道尊嚴(yán)了吧？我望望校長(zhǎng)，心里忽然想起這樣一件事，不住想笑。那是上初三時(shí)，他還不是校長(zhǎng)，只是學(xué)校教導(dǎo)處主任，他帶領(lǐng)一幫老師到每個(gè)班的教室里檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)他走過(guò)我身旁時(shí)，一抬腳，腳后跟露出顯得過(guò)于松寬的鞋幫上面，那只襪子破了，露出了后跟。我心想，還檢查我們的衛(wèi)生呢？哼，看看您自個(gè)兒吧！您衣袋里的手絹還不服得象抹布呵？我對(duì)他壓根兒就沒(méi)好感。
“還是先請(qǐng)校長(zhǎng)談?wù)劙�！�?br />
黃老師說(shuō)，校長(zhǎng)連忙擺手：“今兒，我是光帶耳朵來(lái)，沒(méi)帶嘴來(lái)，同學(xué)們思想活躍，我很受啟發(fā)！”
說(shuō)老實(shí)話，我們也不想聽(tīng)校長(zhǎng)講那老八股。倒真想聽(tīng)聽(tīng)黃老師心目中的男子漢形象是什么樣？
黃老師講了：“好！那我就簡(jiǎn)單談?wù)劇Ｎ彝鈩偛殴x和路天琳講的。班里掀起男子漢熱是好事，說(shuō)明大家對(duì)奶油小生看不慣，對(duì)自己以后走向社會(huì)塑造一個(gè)什么樣的形象，有了自己的初步想法。我想，這有助于你們成長(zhǎng)，只是你們太容易偏激。比如說(shuō)，剛才有同學(xué)提出這么一個(gè)條件，男子漢必須1米75以上，否則就不是。這可太絕對(duì)了！咱們班1米75以下的男同學(xué)怎么辦？不都成了半殘廢怎么著？”
大家哈哈大樂(lè)，難得樂(lè)得這么痛快。
“別的不說(shuō)，看看那些足球運(yùn)動(dòng)員，外國(guó)的貝利、馬拉多納、吉雷瑟；中國(guó)的古廣明、趙達(dá)裕，哪一個(gè)個(gè)子高？能超過(guò)1米75，但哪一個(gè)不是真正的男子漢呢？菲律賓有位外交部長(zhǎng)叫羅慕洛，身高一米六十左右。怎么樣？照樣很出色！就說(shuō)我們的軍委主席鄧小平，個(gè)子也不高，不更是堂堂男子漢嗎？”
大家又鼓起掌來(lái)，我看得出來(lái)，以那些個(gè)子矮的同學(xué)鼓得最兇。
“僅有男子漢外表，成不了真正的男子漢！男子漢是一個(gè)完備的形象，剛才郭輝同學(xué)講得對(duì)，他說(shuō)自己還不是男子漢，他還在努力地去尋找。我覺(jué)得他講得好……”
“您呢？您尋找到?jīng)]有？”是“西鐵城”，這種場(chǎng)合下，是他出風(fēng)頭的好機(jī)會(huì)，他哪能錯(cuò)過(guò)呢？
“我？是的，我也在尋找，正在抓緊時(shí)間尋找！”
“希望能在我們畢業(yè)前尋找到！”有同學(xué)又在喊。
“這可不能保正！這是可遇而不可求的！”
“請(qǐng)校長(zhǎng)幫忙！”有人又在喊。
校長(zhǎng)也笑了。難得見(jiàn)到校長(zhǎng)的笑，露著一口被煙熏黃的牙．
“好，先別轉(zhuǎn)移話題，還是接著談男子漢！”黃老師說(shuō)，“剛才，路天琳同學(xué)談了男子漢應(yīng)該具有的三條，我都同意。不過(guò)，我還想再補(bǔ)充一條，我覺(jué)得是很重要的一條，那就是必須有理想的追求。而這種理想，不僅僅是個(gè)人的小理想，而是將個(gè)人的小理想融匯進(jìn)我們整個(gè)事業(yè)的偉大理想之中。我這樣給大家提出一個(gè)口號(hào)，你們看合適不合適，叫做：追求人生的第二個(gè)太陽(yáng)！如果失去了這個(gè)追求，我覺(jué)得他便成不了真正的男子漢！”
追求人生的第二個(gè)太陽(yáng)！這句話好響亮�？墒�，我并不很喜歡。這是黃老師同我們同學(xué)之間的距離。她喜歡用這種口號(hào)或警句來(lái)激勵(lì)我們，而我們則喜歡一切更平易、實(shí)在的東西。我們干嘛事事都離不開(kāi)口號(hào)？難道大至我們的國(guó)家，小到我們的學(xué)校，上上下下發(fā)明的口號(hào)還不夠多嗎？左一個(gè)，右一個(gè)，來(lái)一個(gè)運(yùn)動(dòng)變一個(gè)，刮一陣風(fēng)又換一個(gè)。究竟能起多大作用？我覺(jué)得重要的不在于口號(hào)，而在于實(shí)質(zhì)！
不過(guò)，黃老師講的實(shí)質(zhì)，我是同意的。同時(shí)，我也清楚，黃老師這些話的潛臺(tái)詞。她是針對(duì)誰(shuí)講的？一直到最后，我才明白了，為什么黃老師要組織討論男子漢問(wèn)題了。黃老師，可真有辦法。不管怎么說(shuō)，她是我們的好班主任。
“我們今天的班會(huì)就開(kāi)到這兒。下面有兩件事，通知大家。一是下星期六班會(huì)，我們來(lái)討論一下男同學(xué)心目中喜歡的女同學(xué)應(yīng)該是什么樣的形象！討論完男子漢，當(dāng)然還得討論一下女同學(xué)嘛，半邊天嘛！大家準(zhǔn)備一下！”
大家笑開(kāi)了。這是一個(gè)有趣的話題。下星期六，一定更熱鬧。
“還有一件事，是郭輝同學(xué)提出辭職的事。這件事，我處理得不夠冷靜。前些天還發(fā)了火。郭輝同學(xué)在擔(dān)任體育委員不長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，還是做了不少工作，大家有目共睹。現(xiàn)在，他不想干了，老師尊重他的意見(jiàn)，同意他的辭職。當(dāng)然，如果以后他想通了，又想接著干，老師歡迎！”
黃老師的話剛說(shuō)完，郭輝“騰”地站了起來(lái)：“黃老師，我不辭職了，我還愿意接著干！”
這個(gè)郭輝，就是這么一個(gè)怪人！
星期六晚間的電視總是比較好看的。我今晚的心情莫名其妙地好。我看了美國(guó)著名魔術(shù)家大衛(wèi)·科漢菲爾的魔術(shù)，真好玩！我最喜歡他給小孩子變玩具。那個(gè)愛(ài)欺負(fù)別的小孩的小胖子，可真逗。他整整一板車(chē)?yán)锼行『⒑湍菞l狗，統(tǒng)統(tǒng)變沒(méi)有了，而變進(jìn)了大衛(wèi)的板車(chē)?yán)�。我挺受感�?dòng)，那里有著濃郁的人情味和孩子之間善良的心。小胖子慚愧了！可愛(ài)的小胖子！我不喜歡大衛(wèi)把那個(gè)妖冶的女人分成幾大塊，也不愿意看他神氣十足地把一架大飛機(jī)給當(dāng)眾變得無(wú)蹤無(wú)影……這純粹是騙人！
謝天謝地，今天，媽媽也被這魔術(shù)吸引了，沒(méi)有對(duì)我嘮叨。
3月23日
上午，郝麗萍來(lái)找我，我正復(fù)習(xí)外語(yǔ)。我讀英文還是原始的笨法子，一邊看，一邊小聲念。不像班里的好些同學(xué)都有了那種袖珍錄放機(jī)，什么SONY呀，SHARP呀……我一直磨著媽媽、爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽說(shuō)：“獎(jiǎng)金都拿不上了，拿什么么買(mǎi)？”爸爸說(shuō)：“別著急，剛給你買(mǎi)了自行車(chē)，錢(qián)緊點(diǎn)兒！”
我還能說(shuō)什么！一時(shí)，我還不能現(xiàn)代化，只好抓緊時(shí)間，笨鳥(niǎo)先飛。
郝麗萍一見(jiàn)我就說(shuō)：“我就知道你一準(zhǔn)在家用功。走！陪姐上街買(mǎi)東西。學(xué)了一禮拜了，你還不累，也該歇歇，換換腦子了！”
我被她生技活推給拽出了屋。臨出門(mén)前，她對(duì)我媽說(shuō)： “伯母，我們就去一趟王府井，呆一會(huì)兒就回來(lái)。”我看見(jiàn)我媽的臉上掛著云彩，老大的不樂(lè)意。在媽媽的眼里，不讀書(shū)，去逛大街，簡(jiǎn)直成了非法的事。虧了郝麗萍和我家熟，要是換個(gè)別的同學(xué)來(lái)，非得讓媽媽給罵出去不可！
走在路上，我問(wèn)郝麗萍：“你買(mǎi)什么呀？”
“買(mǎi)點(diǎn)布！春天來(lái)了，還不做件漂亮的衣服，好去春游呀？”
“你想得真早班兒！”
“早什么呀！眼瞅著夏天也要到了。哎！你知道今年夏天流行色是什么顏色嗎？”
我搖搖頭。在這些方面，郝麗萍永遠(yuǎn)是我的老師。
“黃顏色！我昨兒才見(jiàn)的報(bào)紙，在鎮(zhèn)江開(kāi)的全國(guó)紡織品流行色工作會(huì)議發(fā)布的最新消息！”
郝麗萍可真行！黃——忽然使我想起“黃色”來(lái)，這個(gè)不大吉利的詞。“黃色歌曲”、“黃色書(shū)籍”、“黃色電影”，這個(gè)“黃色”往往是個(gè)不怎么樣的貶義詞�？墒�，今年，黃色成為流行色了！這個(gè)世界變得真夠神速的！ Oh， Yellow！
在百貨大樓，郝麗萍為自己買(mǎi)了一件毛格呢西服外套。倒是很漂亮，衣領(lǐng)和下擺都新穎，格的顏色和大小也別致。郝麗萍買(mǎi)東西堪稱(chēng)全班一絕�，F(xiàn)在，她出手也格外大方起來(lái)。我知道她哪來(lái)的錢(qián)，很想說(shuō)說(shuō)她，又怕她不高興。心想，算了，說(shuō)多了，她還以為我在忌妒她呢！耐不住她的慫恿，我也象她一樣，買(mǎi)了一塊檸檬黃色的布料，準(zhǔn)備今年夏天做連衣裙．
黃色！你這個(gè)黃色！Yellow！
回家，媽媽一見(jiàn)這塊黃布，就狠狠罵了我一痛！這是預(yù)料之中的。
傍晚，天下起了小雨。這是今年北京第一場(chǎng)春雨。春天在不知不覺(jué)之中走來(lái)了．我真高興。莫名其妙的高興！
3月24日
電視新聞報(bào)導(dǎo)：山東獅子樓——武松醉打西門(mén)慶的地方，現(xiàn)在重新建立起來(lái)。花了那么多錢(qián)，占了那么多地，我實(shí)在不明白。如果是古跡，老祖宗留下來(lái)的，尚可。干嘛非要平地起高樓似地大興土木，重建一番呢？一個(gè)獅子樓也要重建，《水許傳》里古跡多了，都—一建造嗎？賣(mài)人肉包子孫二狼牙的酒店，是不是也建一個(gè)招攬游客？如果把歷史上有過(guò)記載的名勝古跡都重修，那么，神州大地還裝得下嗎？阿房宮還建不建？圓明園呢？……
可真了不得！這算什么風(fēng)氣，也值得上電視吹一吹？不看電視是不看，一是，就惹人生氣！聽(tīng)地理老師講課時(shí)講，國(guó)外有些歷史遺跡只留下幾塊石頭、幾根石柱，那么，人家就要這幾塊石頭、幾根石柱，并沒(méi)有雕梁畫(huà)棟重建一番，油彩重重的，涂得象不會(huì)化妝女人的臉，干嘛呀？幾塊石頭，幾根石柱，更能引人遐思悠悠！我們呢？非要再現(xiàn)歷史怎么著？要是真有錢(qián)也好說(shuō)，哼，不如省下這筆錢(qián)多給老百姓蓋點(diǎn)兒房，哪怕蓋幾個(gè)游樂(lè)中心，蓋幾個(gè)廁所也好，也給大家點(diǎn)方便！看看我們家這房吧；為了照顧我讓我睡里屋，好安靜點(diǎn)兒學(xué)習(xí)。哥哥在外屋每天得搭折疊床！什么事兒呀，那兒倒蓋起獅子樓，給西門(mén)慶招魂兒？……
我是不是閑心操得太多了？
電視不能看了，大耽誤時(shí)間！我得好好溫功課了！
3月29日
星期六，終于到了。
下午的班會(huì)，大家都很感興趣，開(kāi)得也格外熱鬧。不僅校長(zhǎng)來(lái)了，其他幾位班主任老師也來(lái)了。有人助威，同學(xué)們更來(lái)勁了。什么樣的女同學(xué)形象，在男同學(xué)心目中最有位置，這幫男士們高談闊論，簡(jiǎn)直忘乎所以了——
“我喜歡的女同學(xué)首先得漂亮，不能跟豬八戒似的！”
“我喜歡的女同學(xué)得有知識(shí)。起碼以后得是大學(xué)生！”
“我喜歡你們說(shuō)的合而二一：又漂亮，又有知識(shí)�！�
“那你得上天上去找！女同學(xué)中能這樣兩者合一的，太少了！漂亮的，特別注意自己的漂亮，生怕別人不注意自己的漂亮，、而且又十分會(huì)使用自己的漂亮，怎么會(huì)全部精力投入學(xué)習(xí)中去？學(xué)習(xí)成績(jī)肯定好不了哪兒去！所以說(shuō)，那是你理想中女生的化身。是你看小說(shuō)、看電影中毒太深！”
“我同意！最好的女生形象是有知識(shí)！”
“還要有風(fēng)度，有氣質(zhì)！”
“什么叫氣質(zhì)？要什么樣的氣質(zhì)？”
“這問(wèn)題請(qǐng)黃老師回答�！�
黃老師答：“氣質(zhì)是指人的相對(duì)穩(wěn)定性的個(gè)性特點(diǎn)、風(fēng)格和氣度�！�
“100分！漂亮的季節(jié)往很強(qiáng)，一過(guò)年頭總有凋殘的時(shí)候，而人們氣質(zhì)給人帶來(lái)的風(fēng)采是與日俱增的。它具有內(nèi)在的美，比漂亮更有價(jià)值！”
“我希望女同學(xué)能成為山口百惠那樣的人！”
“什么時(shí)候的山口百惠？回家侍候孩子和丈夫的山口百惠，還是為事業(yè)奮斗的山口百惠？”
“我希望女同學(xué)能成為居里夫人！”
“我希望女同學(xué)成為“鐵玫瑰”撒切爾夫人！”
“我希望女同學(xué)象馬科斯夫人一樣！”
“一樣揮霍無(wú)度嗎？”
“對(duì)！干嘛非都要成為什么夫人？我更敬重法國(guó)著名歌唱家米海伊·馬蒂厄那樣的人，她從小生活艱苦，靠給人家糊信封度日，靠自己的艱苦努力成為世界聞名的歌唱家！”
“佩服！我們班也應(yīng)該出現(xiàn)這樣的女同學(xué)！”
“我不完全同意，光有事業(yè)是不能成為一個(gè)好女性的。真正的女性還必須具有溫柔、理解、體貼，否則還有什么男女性別之分！”
“同意！女同學(xué)光有事業(yè)不行，撒切爾夫人回家還給丈夫煮咖啡呢！好的女同學(xué)應(yīng)該會(huì)燒一手好萊，會(huì)做一手將針線活……”
“還應(yīng)當(dāng)會(huì)跳迪斯科！”
我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)班里的男同學(xué)這樣活躍！可給了他們一個(gè)暢快議論女同學(xué)的機(jī)會(huì)，他們這份肆無(wú)忌憚！哼，我早聽(tīng)說(shuō)在宿舍里，夜晚關(guān)了燈，躺在上下雙層鋪位上，沒(méi)少議論過(guò)。這也不能怪他們，我們女同學(xué)在私下少議論過(guò)他們男生了嗎？大家的這種情緒一直被壓抑著，現(xiàn)在發(fā)泄出來(lái)了。做為一個(gè)女同學(xué)，我聽(tīng)著，又興奮，又心跳，又新奇。我簡(jiǎn)直是在眾目睽睽之下，被這些男同學(xué)上下挑剔著，渾身落滿(mǎn)他們尖銳而苛刻的目光。
最后，黃老師總結(jié)：“大家討論得很活躍！也很有意義！我想這無(wú)形中對(duì)女同學(xué)提出很?chē)?yán)格的要求。我們班不是有一些女同學(xué)想交一個(gè)理想的男朋友嗎？你們知道了吧？要想得到男同學(xué)們的喜歡，不那么容易，得要具備不少條件呢！我看這并不是壞事！這會(huì)促使女同學(xué)前進(jìn)，不甘心讓他們這么百般挑剔！當(dāng)然，今天談的只是問(wèn)題的一方面，問(wèn)題的另一方面，男同學(xué)在女同學(xué)心目中應(yīng)該是什么樣的形象？上星期六班會(huì)我們討論了一些，以后還可以繼續(xù)討論。我希望班上男女同學(xué)能互相促進(jìn)，共同提高！”說(shuō)到這兒，黃老師話題一轉(zhuǎn)，“下面還有些時(shí)間，我想請(qǐng)同學(xué)們議論一下老師，男女同學(xué)互相討論了，現(xiàn)在，你們男女同學(xué)合在一起，討論一下，你們喜歡的老師應(yīng)該是一個(gè)什么形象？”
這話題，大家也挺感興趣，緊接著又是一通暢快的議論。
“首先，得書(shū)教得棒！”
“還應(yīng)該多才多藝！”
“不僅教我們知識(shí)，還應(yīng)該教我們處世哲學(xué)！”
“最好年輕！”
“最好閱歷豐富！”
“關(guān)鍵是能理解我們！”
“最好對(duì)同學(xué)不啰嗦！”
“最好少留些作業(yè)！”
“最好不記仇！”
“最好不隱瞞自己的缺點(diǎn)，能和同學(xué)交心！”
“最好別說(shuō)教，我們最討厭?cǎi)R列主義老太太�！�
“老師還應(yīng)該字寫(xiě)得漂亮！板書(shū)要絕對(duì)的‘蓋’！”
“說(shuō)話幽默，別總一本正經(jīng)！”
“打球時(shí)能和同學(xué)一起上場(chǎng)！”
“相信學(xué)生能自己管理自己，別事事包辦！”
“多組織些有意義的校外活動(dòng)！”
“帶我們走出校門(mén)！”
“要比較浪漫！”
“要懂藝術(shù)！”
“要……”
我真是記不全了，要有臺(tái)錄音機(jī)多好，統(tǒng)統(tǒng)都記下來(lái)。
黃老師在不停地記，她笑著說(shuō)：“真感謝大家，同學(xué)們說(shuō)得都很好！當(dāng)好一名合格的老師，真不容易。我一定努力去做！盡可能縮短我們之間的距離。不過(guò)，大家說(shuō)得也讓我驕傲和自豪，老師容納著這么多長(zhǎng)處，老師這個(gè)職業(yè)才是世界上最偉大的職業(yè)。”
“任何偉大的人物，也缺少不了老師！”
這是校長(zhǎng)講的我們唯一中聽(tīng)的話。我們?nèi)酁樾ｉL(zhǎng)和黃老師的話熱烈鼓掌。
3月30日
破天荒，爸爸星期天沒(méi)上班。
昨天晚上睡得晚，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽小聲啼咕什么。今天一醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)他們吵起來(lái)了。我還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)爸爸、媽媽吵得這樣的，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)媽媽罵爸爸這樣難聽(tīng)。他們這是怎么了？
哥哥早不在家了。這種時(shí)候，只有靠我來(lái)勸架�？墒�，越勸，他們時(shí)得越厲害。
“你甭管！他這是不想管這個(gè)家了，出的哪家子風(fēng)頭？出頭的檁子先爛，不知道嗎？榜充大尾巴鷹？”媽媽氣哼哼，沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)。
爸爸在一旁門(mén)頭抽煙，不服氣地回嘴：“總得有人干吧！改革嘛……”
“行啦，你還以為你真能成個(gè)什么改革家怎么著？”
我勸了半天架，才鬧清楚了：原來(lái)爸爸把好不容易搞好的修理廠拱手相讓?zhuān)约阂笸Ｐ搅袈�，單門(mén)挑戶(hù)，組織幾個(gè)工人，組建一個(gè)新的汽車(chē)修配服務(wù)公司，想讓這種所有制性質(zhì)不同的企業(yè)，互相有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)。昨天，爸爸剛剛和原修理廠簽訂了合同，借出一部分車(chē)間和設(shè)備，年底結(jié)算，贏利提成，經(jīng)濟(jì)自主，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，如果虧損，廠里只負(fù)擔(dān)工資百分之四十的救濟(jì)金。
“這是鬧著玩的嗎？現(xiàn)在公司凈倒閉的，哪有這么吃香的？萬(wàn)一雞飛蛋打，我這兒現(xiàn)在就已經(jīng)掙不了幾個(gè)有數(shù)的錢(qián)了，你還讓全家喝西北風(fēng)去怎么著？”
媽媽還在數(shù)落�？墒牵业男膮s偏向在爸爸一面。我佩服爸爸的魄力。改革大潮中，專(zhuān)為這樣的人提供舞臺(tái)去一試身手。媽媽呀，您是個(gè)可悲的落伍者。你不僅身體越來(lái)越不行，思想也越來(lái)越跟不上趟。任何事業(yè)，都需要有一種冒險(xiǎn)精神。抱殘守缺，寧走千步遠(yuǎn)，不繞一步險(xiǎn)，是庸人的哲學(xué)。我支持爸爸！即使爸爸最后沒(méi)有成功，而是失敗者，我依然支持爸爸。
爸爸的性格，說(shuō)干準(zhǔn)干，不會(huì)半路反悔。這一點(diǎn)，我象爸爸。到晚上了，媽媽還在愁眉苦臉。她也知道說(shuō)不通爸爸的，可忍不住還要說(shuō)。這就是媽媽的性格。我覺(jué)得媽媽越發(fā)顯老了。她才四十二歲呀！年輕時(shí)，她還算漂亮的呀！現(xiàn)在，那個(gè)年輕漂亮的媽媽哪兒去了呢？
[作者附記](méi)
路天琳對(duì)她母親的感情十分復(fù)雜。細(xì)分析起來(lái)，原因也很多。自落生到十歲，她沒(méi)有在媽媽身邊，對(duì)母親的感情比較淡漠。但是，十歲以后，她被接到父母身邊，為了建立起母女感情母親做了許多努力，她漸漸長(zhǎng)大，也體味到了母親的一顆拳拳之心。但是，從她介入高三年級(jí)以來(lái)，與母親之間的感情又發(fā)生新的變化。她同情母親，卻又感到了與母親的隔閡。原因之一便是母親對(duì)她的愛(ài)，愈發(fā)融進(jìn)并集中在對(duì)她高考的督促上。她不愿意聽(tīng)沒(méi)完沒(méi)了的嘴叨。看來(lái)，愛(ài)正如糖和味精的運(yùn)用，要恰如其份，過(guò)多了便讓人不能接受。原因之二便是母親在當(dāng)前變革形勢(shì)下的落伍，其表現(xiàn)形式，先是嘮叨，后是與父親的爭(zhēng)吵。路天琳對(duì)母親愈發(fā)難以認(rèn)清了。
這學(xué)期作文課，語(yǔ)文老師布置了這樣一個(gè)題目：《記一個(gè)難忘的人》。對(duì)這樣老一套的作文題，路天琳有些反感。難忘的事，難忘的活動(dòng)，難忘的一天，難忘的人……什么都是難忘的，哪兒那么多難忘的？不過(guò)，這一次，她還是非常認(rèn)真地寫(xiě)了，寫(xiě)了她的母親——
我對(duì)媽媽最初的見(jiàn)記，是從剪辮子開(kāi)始的。
從小，我穿住在姑媽家。長(zhǎng)大以后，我梳著一條小辮子，姑媽挺喜歡的，每天都要幫我梳頭。在姑媽手下，我的頭發(fā)流得漂亮，我的心也舒坦。倚在姑媽的懷里，我象一只小羊羔躺在溫柔的草地上。那一年，媽媽到姑姑家看我，她見(jiàn)姑媽給我天天梳頭，太麻煩，也太累。媽媽是好心，便在姑媽沒(méi)在家時(shí)、把我的小辮剪了。剪頭時(shí)候，我又哭又鬧。媽媽說(shuō)我不懂事。姑媽回來(lái)一看，”也掉了眼淚，她說(shuō)：“干嗎要剪掉呢？多好的頭發(fā)��！”媽媽地“等她長(zhǎng)大以后，自己會(huì)梳頭時(shí)再把頭發(fā)留起來(lái)吧！”
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再不是媽媽抱我，我抱布掛娃的時(shí)候了，再不會(huì)摟著媽媽的腿，躲著汽車(chē)、狗和陌生人。那五彩繽紛的童話世界和一大堆沒(méi)有思維的、任我擺布的玩具，隨著我的童年遠(yuǎn)去了……
啊！我真想用一條辮子系住正從我身旁溜走的美好的記憶和芬芳的夢(mèng)幻！媽媽呀，您理解我嗎？那辮子蘊(yùn)含著姑媽對(duì)我、我對(duì)姑媽的一片深情，是剪不斷的，縱使那兩條黑黑的發(fā)辮沒(méi)有剪斷，披在我的肩頭，又能持續(xù)多久呢？一切頭發(fā)都會(huì)變得花白，變得稀疏，只有我的心，永遠(yuǎn)藏著這愛(ài)與情所結(jié)出的果。媽媽?zhuān)绬幔?br />
媽媽愈發(fā)不了解我了。媽媽您只知道逼我學(xué)習(xí)、讀書(shū)。我知道您的好心�？墒�，您不知道一個(gè)中學(xué)生除了讀書(shū)、學(xué)習(xí)、考試，總還得干點(diǎn)兒別的吧？您不允許我想別的，干別的，除了考大學(xué)。我不是不想考大學(xué)。我想，比您還想！您的這做法，我可真難以忍受。您不允許失敗，我一次小測(cè)驗(yàn)成績(jī)不好，您都不允許。媽媽?zhuān)芽荚嚳吹帽任疫@個(gè)當(dāng)學(xué)生的都重，這是怎么了呢？
媽媽?zhuān)也恢涝撛鯓釉V說(shuō)我對(duì)您的感情。當(dāng)我看到您買(mǎi)了一瓶奧淇抗皺美容震時(shí)，我心里一陣酸楚。您是否真的相信那些吹牛不上稅的廣告？我知道，與其說(shuō)是“相信”，不如說(shuō)是“希望”更確切。
媽媽?zhuān)抑滥纳眢w越來(lái)越差了。您并不老，可顯老了。您怕自己一天不適應(yīng)承包后加重的工作量，您也怕自己一天天漸漸衰弱。您需要注入青春的力量，但那不僅僅是奧淇抗皺美容霜。
媽媽?zhuān)以谙鄡?cè)中看過(guò)您年輕時(shí)的照片。那時(shí)，您也是抗著長(zhǎng)辮子的，您很年輕，也漂亮�，F(xiàn)在，我唯一希望的是比您強(qiáng)，象您總念叨的那樣考上如愿的大學(xué)，永遠(yuǎn)不落伍，永遠(yuǎn)不會(huì)為失去和磋此了青春而后悔。當(dāng)然，我還有一點(diǎn)小小的愿望，那就是讓我的頭發(fā)長(zhǎng)起來(lái)，我再梳商條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，使您能從您女兒的身上，看到您年輕時(shí)的影子……語(yǔ)文老師只給路天琳這篇作文一個(gè)“良”。